Construção Conceitual das Operações

 

 A construção conceitual das operações

Depois de muitos anos vivenciando situações que envolvem matemática, percebe-se que a mesma faz parte do nosso cotidiano, e sempre estamos diante de questões como: acrescentar, retirar, completar, combinar etc. Portanto a matemática deve ser apresentada à criança de uma forma que ela possa atribuir sentido e significado, ou seja, baseado nas suas vivências.

Apresentaremos algumas situações do nosso cotidiano, na qual as operações matemáticas são utilizadas.

1-     Ao acordar, olhar no relógio para aferir quanto tempo falta para a aula de natação.

 

 

2-     Comprar figurinha para adicionar ao álbum, contando quantas utilizei, número de repetidas e quantas  faltam para completar o álbum.

3-     Lista de supermercado, fazer por quantidade e somar total para transformar em valor real.     



4-     Verificar boletos bancários e descontos concedidos.

5-     Observar a km (40, 60, 80 ) permitida para trafegar nas avenidas.

6-      Cálculo de despesas fixas mensalmente (água, luz, telefone, feira...) 

 

  

7-      Quantos dias faltam para as férias.

8-     Preparação de receitas.

9-     Nas brincadeiras,  jogos  com amigos e família. 

10-  Quantos meses faltam para festa de aniversário.  

 

 

Atividade de matemática -  destina para  alunos do 2º ano do ensino fundamental.

Referências:

cantinhodadezinha.blogspot.com/.../atividades-de-matematica-horas.html‎